معماری
سرخط خبرها
خانه >>> بایگانی برچسب: یادگیری

بایگانی برچسب: یادگیری

پیش‌خوان باشیم

نگاه به گذشته و پایه‌گذاری بنایی جدید با اصول استاندارد

پیش‌خوان باشیم تا به حال همه‌ی ما به این درک رسیده‌ایم که پیش‌خوانی درس، قبل از مدرسه در ایام تابستان یا هر زمانی طبق برنامه‌ریزی اصولی دارای فواید زیادی خواهد بود. شاید بار‌ها برای شما پیش آمده باشد که وقتی یک مبحث را برای بار دوم می‌خوانید نکات جدید و …

ادامه نوشته »

برای یادگیری بهتر ایستاده درس بخوانید

برای یادگیری بهتر ایستاده درس بخوانید

برای یادگیری بهتر ایستاده درس بخوانید دانشمندان و متخصصات سال ها است که به دنبال شیوه هایی هستند که بتوانند کارایی و بازدهی آموزشی دانش آموزان خود را افزایش دهند. این دانش آموزان بیشتر از از نظر روانشناسی و روح و روان مورد بررسی قرار می گیرند تا بتوان برای …

ادامه نوشته »

روشی برای افزایش قدرت یادگیری بعد از ناهار

روشی برای افزایش قدرت یادگیری بعد از ناهار

روشی برای افزایش قدرت یادگیری بعد از ناهار به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان؛ اکثر افراد در ساعات بعد از ظهر به‌ویژه ساعت ۳ بعد از ظهر دچار نوعی رکود و کاهش سطح انرژی و تمرکز ذهنی می‌شوند. گفتنی است، این کاهش سطح انرژی چنانچه فرد کارمند باشد و یا …

ادامه نوشته »

سن طلایی برای یادگیری زبان انگلیسی در کودکان

سن طلایی برای یادگیری زبان انگلیسی در کودکان

سن طلایی برای یادگیری زبان انگلیسی در کودکان مسعود سیری گفت: بهترین سن آموختن زبان در کودکان در سنین نوجوانی و حدود اول دبیرستان است زیرا افراد از این سن به یک پختگی عقلی و اجتماعی رسیده‌اند و بهتر می‌توانند شناخت و اهمیت زبان را درک کنند. وی افزود: هر …

ادامه نوشته »

انواع اختلالات یادگیری

انواع اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری، با توجه به مهارت ها، گروه بندی می شوند؛ یعنی برای هر نوع مهارت اصلی یک نوع اختلال یادگیری وجود دارد. 1- اختلال خواندن: (اشکال در پردازش صداها، وارونه خوانی و …)؛ در این اختلال،^ پیشرفت خواندن نسبت به سن و هوش، نارسایی و نقص …

ادامه نوشته »

مغز با یادگیری زبان‌های مختلف تغییر نمی‌کند

مغز با یادگیری زبان‌های مختلف تغییر نمی‌کند

  مغز با یادگیری زبان‌های مختلف تغییر نمی‌کند یک پژوهش جدید نشان می‌دهد که الگوهای فعال سازی عصبی در مغز در زمان یادگیری زبان‌های مختلف مانند انگلیسی یا پرتغالی ثابت باقی می‌مانند. به گزارش ایسنا به نقل از ایندین اکسپرس، مارسل جاست، استاد دانشگاه کارنگی ملون در ایالات متحده اظهار …

ادامه نوشته »

نقش احساس در یادگیری

نقش احساس در یادگیری معمولاً احساسات را به دو دسته‌ی کلی تقسیم می‌کنند: یک دسته احساسات خوب مانند امیدواری، خوشحالی، نشاط و شادابی … و یک دسته احساسات بد مانند ناراحتی، اضطراب، نگرانی، ناامیدی و … همان‌گونه که می‌دانید فرایند شرطی شدن ذهنی یعنی پیوند دو حالت در یک زمان …

ادامه نوشته »

حواس پنج‌گانه خود را برای یادگیری بهتر تقویت کنید

حواس پنج‌گانه خود را برای یادگیری بهتر تقویت کنید

حواس پنج‌گانه خود را برای یادگیری بهتر تقویت کنید یکی از مهم ترین دغدغه ها برای پیشرفت تحصیلی کسب نتایج نه چندان قوی باوجود داشتن اطلاعات علمی قوی بوده که به مهم ترین عامل آن می پردازیم. حتما براي همه ما اتفاق افتاده كه بعد از امتحان، دچار افسوس شویم …

ادامه نوشته »

طبقه بندی بلوم در حوزه یادگیری چیست؟

طبقه بندی بلوم در حوزه یادگیری چیست؟

طبقه بندی بلوم در حوزه یادگیری چیست؟ در اواسط دهه 1950 بنیامین بلوم برای یادگیری، سه حوزه ی “اندیشیدن”(شناختی)، “نگرش”(عاطفی)، “فعالیت های بدنی”(روانی-حرکتی) را در نظر گرفت و در کتاب خود منتشر نمود. هریک از این طبقات دارای سلسه مراتبی در زمینه ی یادگیری است و هریک از سطوح بالاتر …

ادامه نوشته »

کثیف کاری، یادگیری کودکان را افزایش می‌دهد

کثیف کاری، یادگیری کودکان را افزایش می‌دهد نتایج یک پژوهش جدید نشان می‌دهد، کودکانی که بیشتر اقدام به لمس کردن، چنگ زدن و چشیدن اشیای اطراف خود می‌کنند، از توانایی بهتری در یادگیری برخوردار هستند! کثیف کاری کودکان شاید برای والدین چندان خوشایند نباشد، اما نتایج یک مطالعه جدید نشان …

ادامه نوشته »

اثرات اضطراب بر مطالعه و یادگیری

اثرات اضطراب بر مطالعه و یادگیری

اثرات اضطراب بر مطالعه و یادگیری اضطراب نیروی تفکر را ضعیف می‌کند، کارایی حافظه را مختل می‌کند، تمرکز حواس را به هم می‌زند، موجب فراموشی دانسته‌ها می‌شود و پریشانی خاطر را به دنبال دارد و قدرت تصمیم‌گیری را از فرد می‌گیرد. مهم‌ترین تأثیر منفی اضطراب هنگام مطالعه، عدم درک صحیح …

ادامه نوشته »

نتایج تحقیقی درباره رابطه چندبار خواندن مطالب و یادگیری

نتایج تحقیقی درباره رابطه چندبار خواندن مطالب و یادگیری

نتایج تحقیقی درباره رابطه چندبار خواندن مطالب و یادگیری هنوز هم زمانی که یک دانش ­آموز می ­خواهد خود را برای امتحان آماده کند، کتاب درسی را جلوی خود گذاشته و آن را می ­خواند. اگر او یک دانش­ آموز ممتاز باشد، بارها و بارها کتاب را می ­خواند تا …

ادامه نوشته »

تصور یادگیری و چندباره خوانی درس ها

راهکارهای تسلط بر استرس شب امتحان

تصور یادگیری و چندباره خوانی درس ها چندباره ­خوانی مطالب آموزشی، اثربخشی چندانی ندارد اما همچنان دانش‌آموزان و مربیان اصرار بر استفاده از آن دارند. دلیل چنین اصراری چیست؟ شاید یکی از دلایل آن توصیه ­های نادرستی باشد که به آنها شده است. اما دلیل دیگر این است: آشناتر شدن …

ادامه نوشته »

یک پژوهش درباره سرعت یادگیری

یک پژوهش درباره سرعت یادگیری پشتکار و تمرین مداوم، رمز موفقیت افراد، به ویژه ورزشکاران و محصلان، دانسته می‌شود. با وجود این، پژوهش‌های متعددی این موضوع را رد می‌کنند! از گروهی از کودکان 8 ساله که در کلاس ورزش خود، لوبیابازی می‌کردند، خواسته شد که در یک پژوهش شرکت کنند. …

ادامه نوشته »

روشی برای یادگیری عمیق

روشی برای یادگیری عمیق مرسوم‌ترین روش آموزشی در مدارس و دانشگاه‌ها، ارائه زنجیره‌وار مطالب درسی به دانش‌آموزان است؛ به این صورت که در هر مرحله، یک موضوع در دستور کار قرار می‌گیرد و با آموزش‌های متمرکز و تمرین‌های مرتبط با آن، تلاش می‌شود تا یادگیرندگان به طور کامل بر آنها …

ادامه نوشته »

برای تدریس موفق : نوشتن برای تعمیق یادگیری

 تدریس موفق : نوشتن برای تعمیق یادگیری یکی از تجربه های خوب دانش‌آموزان حضور در کلاس‌هایی است که معلم به جای تدریس سریع و بدون وقفه سعی می‌کند دانش آموزان را به تفکر تشویق کند. دانش‌آموزانی که درباره موضوع یا سوال خاصی فرصت فکر کردن پیدا می‌کنند و می‌توانند در …

ادامه نوشته »

چگونه از سبک‌های یادگیری استفاده کنیم؟

چگونه از سبک‌های یادگیری استفاده کنیم؟ بسیاری از افراد از تفاوت‌های بین دانش‌آموزان و نیاز به آموزش‌های متفاوت (برای انطباق با ویژگی‌های فردی و ذهنی هر کدام از آنها) سخن می‌گویند. با وجود این و با گذشت 50 سال از مطرح شدن این ادعا، هنوز شواهد علمی کافی در این …

ادامه نوشته »

در یادگیری همیشه آسانتر بهتر نیست!

در یادگیری همیشه آسانتر بهتر نیست! روانشناسان رابطه‌ای معکوس بین سهولت تمرین‌های بازیابی و قدرت آن تمرین‌ها برای تقویت آموخته‌ها پیدا کرده‌اند: هر میزان که تمرین‌های شما آسانتر باشد، آموخته‌های شما ضعیف‌تر بوده و به راحتی آنها را فراموش خواهید کرد. در طرف مقابل، هر مقدار که تلاش بیشتری برای …

ادامه نوشته »

سختی‌های مطلوب در یادگیری چه منافعی خواهند داشت؟

سختی‌های مطلوب در یادگیری چه منافعی خواهند داشت؟ سختی‌های مطلوب، به اصطلاح روانشناسان، موانعی هستند که باعث می‌شوند فرایند یادگیری دشوارتر شده اما غیرممکن نشوند.  این دشواری‌ها، باعث افزایش عمق یادگیری و کاهش فراموشی می‌شوند. برای رسیدن به این هدف، فاصله انداختن بین دوره‌های تمرینی مختلف (زماندهی کردن تمرینات)، درهم سازی …

ادامه نوشته »

شرایط استفاده از «سختی‌های مطلوب» در یادگیری

شرایط استفاده از «سختی‌های مطلوب» در یادگیری معمولا هر چقدر یادگیری دشوارتر شود، عمق آن و دوامش افزایش می‌یابد. الیزابت و رابرت بیورک[1] اصطلاح «سختی‌های مطلوب» را برای سختی‌های یادگیری ابداع کرده‌اند. آن‌ها می‌گویند: «سختی‌ها به این دلیل مطلوب هستند که فرایندهای رمزگذاری و بازخوانی را تقویت می‌کنند. به این …

ادامه نوشته »
قالب وردپرس